CNTE levanta plantón en CDMX tras oferta de 800 millones de pesos
Después de 15 días de movilizaciones, la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), específicamente la Sección 22 de Oaxaca, ha decidido levantar el plantón instalado en la Ciudad de México. La determinación llega luego de una oferta del Gobierno federal por 800 millones de pesos destinados a atender diversas exigencias del magisterio, incluyendo contrataciones, recategorizaciones y el reconocimiento de horas laboradas.
Acuerdos alcanzados y tensiones internas
El acuerdo no solo contempla el recurso económico, sino también la construcción de un hospital del ISSSTE en Oaxaca, el subsidio total del servicio de energía eléctrica en escuelas públicas, la entrega de uniformes escolares y el reconocimiento del Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca (PTEO). Sin embargo, la decisión aún requiere la aprobación de la Asamblea Representativa Nacional de la CNTE, por lo que su efectividad dependerá del consenso de otros estados, incluyendo Guerrero y Chiapas, que aún deliberan su postura.
La votación dentro de la Sección 22 fue cerrada, con 5,555 votos a favor del retiro y 5,298 en contra, lo que revela una profunda división interna entre los docentes. Mientras algunos celebran los avances en las negociaciones, otros consideran que la movilización debería continuar hasta que todas las demandas sean plenamente garantizadas.
¿Fin de la protesta o pausa estratégica?
A nivel nacional, la CNTE sigue evaluando si acepta la propuesta gubernamental o si mantiene su presión política. En Oaxaca, los inconformes insisten en que la falta de transparencia en la aplicación de los acuerdos puede derivar en futuros incumplimientos. La historia del magisterio en México ha mostrado que muchas veces las promesas gubernamentales quedan en papel, sin una ejecución clara.
Por ahora, el levantamiento del plantón en la capital representa una tregua, más que un cierre definitivo de la lucha magisterial. La CNTE ha demostrado ser un actor clave en la política educativa del país, y su capacidad de movilización sigue vigente.
