En una sesión reciente de la Diputación Permanente, la diputada Herminia Gómez Carrasco de Morena, ha puesto en la mesa una serie de interrogantes dirigidas al Secretario de Educación y Deporte del Estado. Estas preguntas surgen a raíz de denuncias ciudadanas que apuntan a posibles irregularidades en el funcionamiento de los Centros de Atención Múltiple (CAM) en Chihuahua.

Los CAM son instituciones esenciales que garantizan el derecho a la educación de niños, niñas y adolescentes con discapacidad, ofreciendo un entorno de atención especializada, equitativa y respetuosa. Sin embargo, se han recibido denuncias que indican restricciones injustificadas en el acceso a instalaciones comunes entre turnos escolares, el uso inadecuado de espacios para eventos religiosos con cobros de hasta 700 pesos, y la difusión no autorizada de imágenes de menores captadas por cámaras de seguridad.

Un incidente destacado ocurrió el pasado 19 de mayo en el CAM 7504, ubicado en la colonia Pacífico, donde padres de familia cerraron con candados los accesos al plantel como forma de protesta ante la reasignación de salones a otro servicio educativo, exigiendo su devolución.

Ante estas situaciones, la diputada Gómez Carrasco ha solicitado a la Secretaría de Educación y Deporte información detallada sobre las investigaciones realizadas en los CAM 7009 y 7010, los lineamientos que regulan el uso de instalaciones escolares públicas, los protocolos sobre el manejo de imágenes captadas por cámaras de vigilancia, y las medidas que se han tomado o se tomarán para garantizar el acceso equitativo a estos centros educativos. Además, ha pedido conocer si existen sanciones derivadas de las denuncias, o si las autoridades han determinado la inexistencia de faltas en estos planteles.

La legisladora ha subrayado la importancia de que las autoridades estatales actúen con responsabilidad institucional para corregir posibles fallas y asegurar que los CAM cumplan con su objetivo de atender dignamente a la población con discapacidad.

Los Centros de Atención Múltiple (CAM) en Chihuahua son 29 y están distribuidos en diversas regiones del estado, incluyendo Aldama, Ascensión, Buenaventura, Nuevo Casas Grandes, Bocoyna, Cuauhtémoc, Guerrero, Aquiles Serdán, Camargo, Delicias, Guachochi, Hidalgo del Parral, Jiménez, Ojinaga y Santa Bárbara. En municipios más grandes como Chihuahua y Ciudad Juárez, la atención se multiplica con 6 y 7 centros respectivamente.

Estos centros atienden a estudiantes con diversas discapacidades, incluyendo auditivas, mentales, psicosociales, motrices, múltiples y visuales. Los CAM ofrecen servicios especializados en los niveles de Inicial, Preescolar, Primaria, Secundaria y Formación Laboral, complementando la educación con modelos probados y efectivos de educación especial.

El personal docente en estos centros está especializado en el cuidado y atención de estudiantes con discapacidades y recibe capacitación constante. Además, se realizan ajustes razonables y específicos para atender a los educandos, ayudándoles a responder de manera efectiva a sus necesidades básicas de aprendizaje.

Los CAM también establecen proyectos de vida en corresponsabilidad con las familias, enfocándose en el desarrollo de habilidades que contribuyan a la inclusión familiar, social y laboral de los estudiantes. Se promueven acciones que favorecen el tránsito hacia las escuelas de Educación Básica o Media Superior y se brinda apoyo a las familias para dar seguimiento a los aprendizajes en casa.